ROBO-T

2º Ciclo | 3º Ciclo

Numa primeira fase, a aplicação do projeto iniciar-se-á com um grupo de oito alunos, que venham a ter interesse nesta área das ciências.

2º Ciclo | 3º Ciclo

Há vários anos que se realizam provas de competição de robótica envolvendo equipas de estudantes de várias idades e nacionalidades. Um exemplo deste tipo de competição é o concurso promovido, anualmente, pela Fundação FIRST ("For Inspiration and Recognition of Science and Technology"), a FIRST® LEGO® League. Este evento, que existe desde 2008, está a crescer de forma quase exponencial no número de escolas participantes. Ultimamente, tem-se realizado na IST - Campus Taguspark.

O desenvolvimento de projetos deste âmbito, e todo o trabalho prévio que requer junto dos alunos, proporciona uma oportunidade de estes: melhorarem os seus conhecimentos e capacidades na resolução de problemas; melhorarem as suas capacidades lógico-abstratas; desenvolverem o espírito de equipa; e motivarem-se para a aprendizagem de uma área predominantemente cognitiva que pode não atrair, logo à partida, os nossos alunos.

Pretende-se que o Colégio venha, a médio e longo prazo, a aderir a este tipo de eventos com a experiência que for adquirindo com este projeto. Numa primeira fase, a aplicação do projeto iniciar-se-á com um grupo de oito alunos, que venham a ter interesse nesta área das ciências. Para tal, é pretensão:

  • Procurar captar os alunos numa fase mais precoce, isto é, no 2º ou 3º ciclos do ensino básico;
  • Proporcionar espaços de trabalho adequados ao ensino e preparação destes alunos;
  • Transmitir o know-how adquirido, não apenas pelos professores acompanhantes, mas também pelos alunos experientes;
  • Promover eventos similares internos e externos, convidando, para o efeito, estabelecimentos de ensino;
  • Participar nas organizações levadas a efeito por outros estabelecimentos de ensino básico.

 

OBJETIVOS

A implementação da oficina de robótica no Colégio tem como principais objetivos:

  • Promover o estudo de conceitos multidisciplinares, como física, matemática, eletrónica e programação (informática);
  • Proporcionar um espaço de desafios periódicos que estimulem a prática de técnicas de programação que aparecem frequentemente nos concursos de científicos, assim como a capacidade e destreza na resolução de problemas por meio de erros e acertos;
  • Desenvolver nos alunos raciocínios lógico-abstratos;
  • Analisar e entender o funcionamento de diversos mecanismos físicos;
  • Levar à descoberta de conceitos de física de forma intuitiva;
  • Explorar a construção e automação do kit de robótica;
  • Desenvolver habilidades manuais e estéticas;
  • Aplicar conceitos adquiridos em diversas áreas do conhecimento para o desenvolvimento de projetos;
  • Utilizar da criatividade em diferentes situações;
  • Desenvolver a capacidade crítica;
  • Cativar os alunos para estas áreas de formação;
  • Transmitir o know-how adquirido pelos alunos já envolvidos em concursos (objetivo a médio e longo prazo);
  • Preparar alunos e equipas para a participação em concursos de robótica (nacionais e inter-nacionais), nomeadamente através da simulação de concursos e pelo lançamento de baterias de problemas (objetivo a médio e longo prazo).

 

FACEBOOK: https://www.facebook.com/robo.t.ctb

 

2015/16

Participação dos alunos de Robótica no  Torneio Nacional da FIRST LEGO Legue (FLL)

 

A FIRST® LEGO® League (FLL) é um programa que foi criado para crianças e jovens dos 9 aos 15 anos com o intuito de lhes despertar interesse pela ciência, engenharia, tecnologia, mate-mática e empreendedorismo, além de ensinar-lhes competências importantes para o seu futuro.

Os valores base da FLL são os elementos que distinguem esta organização de outros progra-mas semelhantes. Os participantes aprendem que a competição amigável e o ganho mútuo não são objetivos que se excluem e que a entreajuda é o grande pilar do trabalho em equipa.

 

A FLL pretende que as equipas explorem um problema real que os cientistas e engenheiros da atualidade estejam a tentar resolver, que desenvolvam uma solução inovadora para esse problema e que partilhem as suas descobertas. As equipas criam, constroem e programam um robot autó-nomo, usando a tecnologia LEGO® MINDSTORMS® para ganharem pontos durante jogos de 2.5 minutos num campo temático.

O torneio nacional decorreu no dia 19 de março, no Campus Tagus-park, Instituto Superior Técnico, Lisboa. Participaram 11 dos 12 alunos do Colégio inscritos na atividade extracurricular de Robótica. Os alunos revelaram um grande “ESPÍRITO DE EQUIPA” e foram uma fonte de “INSPIRAÇÃO”, enquanto equipa, para o júri que os avaliou sendo, prova disso, os dois troféus ganhos nestas categorias (2º e 1º lugares, respetivamente).

 

Os professores Diana Marques e Luís Costa